Notamment au travers de l’analyse de situations professionnelles, 

   

¨ décrire les bases de la législation du travail (contrat de travail, structures légales, normes de sécurité, temps de travail, fonds sectoriels, commission paritaire,…) propre aux secteurs d’intervention de l’éducateur ;

¨ décrire succinctement les formes juridiques principalement en vigueur dans les services et institutions des secteurs d’intervention des éducateurs (ASBL, services publics,…) ;

¨ identifier les pouvoirs de tutelle dont relèvent les services et institutions éducatives évoqués.